W drodze ku lepszej przyszłości szczecińskich szkół zawodowych – etap I

Zespół Szkół Elektryczno-Elektronicznych jest jednym z realizatorów projektu „W drodze ku lepszej przyszłości szczecińskich szkół zawodowych” którego beneficjentem jest GMINA MIASTO SZCZECIN
W ramach projektu zostaną zrealizowane następujące działania:

1. kursy i szkolenia dla uczniów ZSEE,
2. doradztwo zawodowe,
3. szkolenia dla nauczycieli,
4. wyposażenie pracowni,
5. remont nowo powstałej pracowni elektryczno-elektronicznej.

Projekt ma na celu przygotowanie młodzieży do życia w cywilizacji technicznej. Ma uświadomić uczniowi własną preorientację zawodową, a tym samym przygotować do przyszłego zawodu.

W ramach projektu „W drodze ku lepszej przyszłości szczecińskich szkół zawodowych” w terminie 18.05.2026 r. – 03.06.2026 r. odbędzie się rekrutacja na kurs:

1. SZWO (Substancje Zubożające Warstwę Ozonową) i F-Gazy wraz z kursem nadającym uprawnienia energetyczne w grupie 2.

W/w kurs odbędą się w I okresie roku szkolnego 2026/2027 – harmonogram i data rozpoczęcia zajęć zostanie podana w późniejszym terminie (przewidywany termin rozpoczęcia kursu 1 grupa, po 10 osób – wrzesień 2026 r.).

2. Kurs OBRABIAREK CNC wraz z egzaminem czeladniczym w zawodzie Operator Obrabiarek Sterowanych Numerycznie

W/w kurs odbędą się w I okresie roku szkolnego 2026/2027 – harmonogram i data rozpoczęcia zajęć zostanie podana w późniejszym terminie (przewidywany termin rozpoczęcia kursu 1 grupa, po 9 osób – wrzesień 2026 r., 2 grupy, po 9 osób – listopad 2026 r.).

3. Kurs na uprawnienia energetyczne do 1 kV wraz z egzaminem

W/w kurs odbędą się w I okresie roku szkolnego 2026/2027 – harmonogram i data rozpoczęcia zajęć zostanie podana w późniejszym terminie (przewidywany termin rozpoczęcia kursu 1 grupa, po 8 osób – listopad 2026 r.).

4. OPERATOR WÓZKÓW JEZDNIOWYCH

W/w kurs odbędą się w I okresie roku szkolnego 2026/2027 – harmonogram i data rozpoczęcia zajęć zostanie podana w późniejszym terminie (przewidywany termin rozpoczęcia kursu 1 grupa, po 10 osób – listopad 2026 r.).

Zajęcia odbywać się będą od poniedziałku do soboty, nie przekraczając wyznaczony czas: poniedziałek–piątek od 16:00–19:15, sobota od 9:00–15:00, nie będą pokrywały się ze świętami i długimi weekendami.

DOKUMENTY

Na stronie internetowej szkoły https://tme.szczecin.pl w zakładce „W drodze ku lepszej przyszłości szczecińskich szkół zawodowych – etap I” zostały umieszczone dokumenty:

1. Zasady rekrutacji w projekcie FEPZ;
2. Umowa uczestnictwa w projekcie – uczeń;
3. Formularz zgłoszenia – uczeń;
4. Umowa uczestnictwa w projekcie – nauczyciel;
5. Formularz zgłoszenia – nauczyciel;
6. Klauzula informacyjna – kandydat;
7. Klauzula informacyjna – uczestnik.

Formularz zgłoszenia ucznia i klauzulę informacyjną kandydata należy wypełnić i wydrukować. Komplet dokumentów złożyć w sekretariacie szkoły w nieprzekraczalnym terminie do 03.06.2026 r., po tym dniu formularze nie będą rozpatrywane.

Listy osób zakwalifikowanych zostaną opublikowane 15.06.2026 r. na tablicy ogłoszeń przy gabinecie 112.

8.0 Protokół z Rekrutacji Uczniów.pdf

8.0 Protokół z Rekrutacji Uczniów.doc

Doradztwo zawodowe

czniowie Zespołu Szkół Elektryczno-Elektronicznych im. M. T. Hubera rozpoczynają indywidulane spotkania z doradcą zawodowym. Odbędą rozmowy w celu określenia potrzeb i możliwości rozwoju zawodowego, przeanalizują zainteresowania, zdolności oraz predyspozycje zawodowe pod kątem zdobycia nowych umiejętności i kwalifikacji zawodowych.

HARMONOGRAM WSPARCIA 

Zobacz harmonogram

W roku szkolnym 2025/2026 w Zespole Szkół Elektryczno-Elektronicznych w Szczecinie w ramach projektu „W drodze ku lepszej przyszłości szczecińskich szkół zawodowych – etap I” przeprowadzono indywidualne zajęcia z doradztwa zawodowego dla 59 uczniów. 

Celem spotkań było indywidualne wsparcie uczniów w poznawaniu własnych zainteresowań, uzdolnień, predyspozycji i mocnych stron oraz w planowaniu dalszej ścieżki edukacyjnej i zawodowej. Indywidualna forma zajęć umożliwiła dostosowanie tematyki i sposobu pracy do potrzeb, możliwości oraz sytuacji konkretnego ucznia. 

Podczas spotkań poruszano w szczególności następujące zagadnienia: 

• rozpoznawanie zainteresowań, uzdolnień, predyspozycji i kompetencji; 
• określanie mocnych stron oraz obszarów wymagających rozwoju; 
• analiza indywidualnych potrzeb i oczekiwań ucznia dotyczących przyszłości edukacyjnej i zawodowej; 
• planowanie dalszego kształcenia oraz wybór możliwych ścieżek edukacyjnych; 
• poznawanie możliwości rozwoju zawodowego związanych z kierunkiem kształcenia; 
• przygotowanie do wejścia na rynek pracy; 
• rozwijanie umiejętności podejmowania decyzji i planowania własnej kariery; 
• kształtowanie świadomości znaczenia kompetencji miękkich i umiejętności interpersonalnych; 
• omawianie aktualnych wymagań i oczekiwań pracodawców. 

Indywidualny charakter spotkań sprzyjał swobodnej rozmowie, pozwalał na dokładniejsze rozpoznanie sytuacji ucznia oraz udzielenie mu adekwatnych wskazówek i informacji. Uczniowie mieli możliwość omówienia swoich planów, wątpliwości i obaw związanych z dalszą edukacją oraz przyszłą aktywnością zawodową. 

Realizacja indywidualnych zajęć z doradztwa zawodowego dla 59 uczniów przyczyniła się do zwiększenia ich świadomości dotyczącej własnych zasobów, możliwości edukacyjnych i zawodowych oraz znaczenia świadomego planowania kariery. Indywidualna forma pracy okazała się szczególnie wartościowa ze względu na możliwość dostosowania wsparcia do potrzeb każdego ucznia. 

Harmonogram Wsparcia Rok Szkolny 2026/2027

Harmonogram wsparcia w ramach projektu „W drodze ku lepszej przyszłości szczecińskich szkół zawodowych – etap I” rok szkolny 2026/2027

Doposażenie pracowni

W ramach projektu „W drodze ku lepszej przyszłości szczecińskich szkół zawodowych – etap I” Zespół Szkół Elektryczno-Elektronicznych im. prof. M. T. Hubera, doposażył bazę techno-dydaktyczną:

• pracownię elektryczno-elektroniczną
• pracownię elektrotechniki
• pracownię sieci i systemów operacyjnych

Staże uczniowskie

Uczniowie klas IV rozpoczęli staże, w trakcie których zapoznają się ze specyfiką zawodu, nowoczesnymi rozwiązaniami technicznymi oraz organizacją pracy w rzeczywistych warunkach. Staże pozwolą uczniom sprawdzić użyteczność wiedzy i umiejętności zdobytych w szkole. Umożliwiają nabycie umiejętności praktycznych, które są przydatne w wykonywaniu pracy zawodowej.

Zobacz harmonogram (zakładka staże uczniowskie)

W roku szkolnym 2025/2026, w ramach realizowanego projektu „W drodze ku lepszej przyszłości szczecińskich szkół zawodowych – etap I”, 61 uczniów Zespołu Szkół Elektryczno-Elektronicznych w Szczecinie odbyło staże uczniowskie w zakładach pracy. 

Staże miały na celu przede wszystkim zdobycie przez uczniów praktycznego doświadczenia zawodowego oraz rozwój kompetencji zgodnych z zawodem. Uczniowie mieli możliwość zastosowania wiedzy i umiejętności zdobytych w szkole w rzeczywistych warunkach pracy, poznania organizacji pracy przedsiębiorstw oraz wymagań stawianych przez pracodawców. 

Udział w stażach przyczynił się do: 

• podniesienia poziomu praktycznych umiejętności zawodowych uczniów; 
• zdobycia doświadczenia w rzeczywistym środowisku pracy; 
• rozwijania kompetencji społecznych, w tym komunikacji i pracy zespołowej; 
• kształtowania samodzielności, odpowiedzialności i właściwej organizacji pracy; 
• poznania nowoczesnych technologii, narzędzi i metod pracy stosowanych w przedsiębiorstwach; 
• zwiększenia świadomości uczniów dotyczącej wymagań współczesnego rynku pracy; 
• lepszego przygotowania uczniów do przyszłego zatrudnienia oraz planowania kariery zawodowej. 

Realizacja staży pozwoliła na praktyczne uzupełnienie procesu kształcenia zawodowego oraz stworzyła uczniom możliwość bezpośredniej konfrontacji wiedzy szkolnej z rzeczywistymi wymaganiami środowiska pracy. 

61 uczniów ZSEE zdobyło doświadczenie zawodowe w zakładach pracy, rozwijając kompetencje praktyczne i społeczne istotne z punktu widzenia dalszej edukacji oraz przyszłego zatrudnienia. 

Kursy / Szkolenia

W roku szkolnym 2025/2026, w ramach realizowanego projektu „W drodze ku lepszej przyszłości szczecińskich szkół zawodowych – etap I”, uczniowie Zespołu Szkół Elektryczno-Elektronicznych w Szczecinie uczestniczyli w dodatkowych kursach i szkoleniach zawodowych, których celem było podniesienie ich kompetencji, zdobycie dodatkowych kwalifikacji oraz uzyskanie uprawnień przydatnych na rynku pracy. 

W ramach projektu zrealizowano lub rozpoczęto następujące formy wsparcia: 

• Szkolenie uzupełniające na uprawnienia energetyczne do 1 kV – łącznie 16 uczniów, w dwóch grupach po 8 osób, rozpoczęło szkolenia 03.03.2026 r. i 04.03.2026 r. Uczestnicy przystąpili do egzaminów wewnętrznych oraz uzyskali świadectwa kwalifikacyjne E1 i D1. 
• Kurs elektryk – w kursie uczestniczyło 8 uczniów. Uczestnicy uzyskali zaświadczenia ukończenia kursu oraz, po zdaniu wymaganych egzaminów, świadectwa kwalifikacyjne E1 i D1 oraz świadectwa czeladnicze w zawodzie elektryk. 
• Kurs Operator wózków jezdniowych podnośnikowych – w kursie uczestniczyło 10 uczniów. Uczestnicy uzyskali zaświadczenia ukończenia kursu oraz zaświadczenia kwalifikacyjne UDT uprawniające do obsługi wózków jezdniowych podnośnikowych. 

Łącznie w wymienionych formach wsparcia uczestniczyło 34 uczniów (z uwzględnieniem udziału uczniów w poszczególnych kursach). Uczestnicy zdobywali dodatkowe kompetencje zawodowe oraz kwalifikacje potwierdzone odpowiednimi zaświadczeniami, świadectwami i uprawnieniami. 

Realizacja kursów i szkoleń stanowiła istotne uzupełnienie kształcenia zawodowego prowadzonego w szkole. Uzyskane kwalifikacje i uprawnienia zwiększają przygotowanie uczniów do podjęcia zatrudnienia, odpowiadają na potrzeby pracodawców oraz wzmacniają ich pozycję na rynku pracy.

1. Szkolenie uzupełniające na uprawnienia energetyczne do 1 kV 
   Harmonogram – szkolenie uzupełniające do 1 kV
2. Kurs elektryk
   Harmonogram – kurs elektryk
3. Kurs operator wózków jezdniowych
   Harmonogram – wózki jezdniowe
4. Kurs obrabiarek CNC wraz z egzaminem czeladniczym w zawodzie Operator Obrabiarek Sterowanych Numerycznie – grupa 1 
5. Kurs operator  wózków jezdniowych – grupa 2 
6. Kurs elektryk – grupa 2 
7. Kurs pompy ciepła połączony z kursem nadającym uprawnienia energetyczne w grupie 2 – grupa 1

Wizyta studyjna

30 marca 2026 r. uczniowie biorący udział w projekcie w ramach wizyty studyjnej odwiedzili zakład produkcyjny Volkswagen Poznań Sp. z o.o.. 

Celem wizyty było zapoznanie się z nowoczesnymi procesami produkcyjnymi w branży motoryzacyjnej, organizacją pracy w nowoczesnym zakładzie przemysłowym oraz poznanie dobrych praktyk w zakresie zarządzania produkcją i jakością.