Zespół Szkół Elektryczno-Elektronicznych
im. prof. Maksymiliana Tytusa Hubera w Szczecinie
Konferencja dla młodzieży
Europa dla Młodych
14 kwietnia 2025 roku uczniowie naszej szkoły z klas III i IV, wraz z opiekunem Samorządu Uczniowskiego, wzięli udział w konferencji pod tytułem „Europa dla Młodych”, zorganizowanej przez Młodzieżową Radę Miasta Szczecin. Wydarzenie miało na celu pogłębienie wiedzy młodzieży na temat Unii Europejskiej, jej struktur oraz roli Polski w jej funkcjonowaniu.
Konferencja została podzielona na cztery główne części, z których każda poruszała ważny aspekt obecności Polski w strukturach europejskich i promowała aktywność obywatelską wśród młodzieży.
Panel I – „Polska Prezydencja w Radzie UE”
Pierwszy panel poprowadzili członkowie Młodzieżowej Rady Miasta, którzy wprowadzili uczestników w tematykę wydarzenia. Prelegenci omówili, czym jest prezydencja w Radzie Unii Europejskiej oraz jakie obowiązki i szanse wiążą się z pełnieniem tej funkcji przez Polskę. Celem tej części było przygotowanie słuchaczy do kolejnych, bardziej szczegółowych wystąpień.
Panel II – „Fundamenty współpracy Unii Europejskiej z państwami członkowskimi”
Drugi panel poprowadziła Pani Ewelina Cała-Wacinkiewicz – dziekan Wydziału Prawa Uniwersytetu Szczecińskiego. Jej wystąpienie dotyczyło historii powstawania struktur Unii Europejskiej, przyczyn jej utworzenia oraz korzyści, jakie płyną z członkostwa. Prelegentka nie pominęła również wyzwań, przed którymi stoi Unia. Po zakończeniu wystąpienia uczestnicy mieli okazję zadać pytania i podyskutować z ekspertką.
Panel III – Spot promujący „Młodzi mają głos”
Trzecią częścią konferencji było wspólne obejrzenie krótkiego spotu promującego wydarzenie. Materiał ten miał na celu podsumowanie dotychczasowych treści i przypomnienie kluczowych informacji przed przejściem do warsztatów.
Panel IV – Warsztaty „Co jest ważne dla Młodych?”
Ostatnim elementem wydarzenia były warsztaty, w ramach których uczestnicy, pracując w grupach, analizowali siedem filarów Polskiej Prezydencji w Radzie UE. Każda grupa przygotowała propozycje działań i rozwiązań w ramach przydzielonego filaru, a wydelegowani przedstawiciele prezentowali efekty pracy na forum.
Podsumowanie
W wydarzeniu udział wzięli uczniowie naszej szkoły: Oliwier Lewicki, Mateusz Pawłowski, Piotr Mańkowski oraz Tomek Wojtkowiak – pod opieką pani Aleksandry Staniewicz. Uczestnictwo w tego typu inicjatywach pozwala młodzieży rozwijać wiedzę o sprawach publicznych, kształtuje postawy obywatelskie oraz uczy, jak prowadzić merytoryczną dyskusję i szanować różnorodność poglądów.
W piątek 4 kwietnia br. drużyna z ZSEE w Szczecinie w składzie: Lukas Kowalewski (z kl. 3Td), Mikołaj Michno (z kl. 5Tp), Oliver Gorzka (z kl. 3Tp) i Hubert Mikus (z kl. 3Tn) wzięła udział w finale MPDO w Poznaniu. W ciągu trzech dni 32 drużyny z całego kraju spierało się wokół przygotowanych tez. W naszym przypadku był to pojedynek w 1-16 z XXXIII LO z Warszawy spierając się wokół dwóch tematów:
Na kolejnych etapach Mistrzostw zaproponowano takie tezy:
1-8: Lepszy byłby świat, w którym religie zakładające istnienie piekła, jako dogmat przyjmują koncepcję pustego piekła.
1-4: Zimbabwe powinno przyjąć zarząd walutowy.
1-2: Odejście od mimetyzmu przyniosło więcej szkód niż korzyści.
Temat debaty o 3 i 1 miejsce – był formułowany na godzinę przed pojedynkiem.
Serdeczne gratulacje dla: Lukasa, Mikołaja, Olivera i Huberta za tygodnie przygotowań, ćwiczeń i zaangażowania oraz ekspresyjne mowy w dniu MPDO.
Szczególne podziękowania dla Mikołaja Michno (tegorocznego maturzysty), który w trakcie pięciu lat uczęszczania do naszej szkoły był m. in.: trzykrotnym finalistą MPDO w Poznaniu, w 2021 r. wicemistrzem finału Turnieju Debat Historycznych IPN w Warszawie, a w 2024 r. zwycięzcą I Turnieju Debat Oksfordzkich o Puchar Rektora Uniwersytetu Szczecińskiego.
W ramach przygotowań do jednej z tez debaty (o 1-2), w trakcie pobytu w Poznaniu obejrzeliśmy w Muzeum Narodowym monumentalną wystawę prac malarskich wybitnego polskiego realisty z przełomu XIX i XX w. – Józefa Chełmońskiego, związanego ze szkołą monachijską.
Opiekun Klubu Dyskusyjnego przy ZSEE: Waldemar Potkański
Hojnych serc nie brakowało
„Starajcie się zostawić ten świat choć trochę lepszym niż go zastaliście” – te słowa Roberta Baden-Powella były mottem tegorocznej – 25. edycji „Góry grosza” – akcji, w której po raz kolejny wzięli udział uczniowie ZSE-E.
Akcję zbierania monet zainicjował pod koniec listopada Samorząd Uczniowski, który każdej klasie przekazał puszkę do indywidualnej zbiórki. Pod koniec marca prawie wszystkie wróciły pełne (niektóre klasy potrzebowały dodatkowych pojemników) i rozpoczęła się żmudna akcja liczenia, podczas której pomocna okazała się specjalna maszyna licząca. Zebrane pieniądze zostały spakowane w kilogramowe worki, a te następnie w paczki. 5 paczek zawieziono na pocztę, skąd trafiły do Towarzystwa Nasz Dom, organizatora akcji.
Łącznie wszystkie klasy uzbierały 640, 7zł.
Ranking klas wygląda następująco:
1 miejsce – 1 Tb – wych. Anna Sendlewska – 220,26 zł
2 miejsce – 4 Tp – wych. Bartosz Kuźmiński – 99,64 zł
3 miejsce – 2 Tg – wych. Przemysław Jackowski – 56,09 zł
Wszystkie klasy otrzymały dyplomy i słodkie podziękowanie. Wręczał je wiceprzewodniczący SU – Piotr Mańkowski.
W akcję „Góra grosza” zaangażowanych było wielu uczniów, którym należą się podziękowania. Należą do nich: przewodniczący oraz zastępca SU, czyli Janek Bodys i Piotr Mańkowski, nagłaśniający i koordynujący akcję, odpowiedzialni za dyplomy i upominki; Szymon Rzeszutek, Alan Siejk, Sebastian Drop, Adam Bogucki (z kl. 4 Tp) oraz Błażej Gołasz, Łukasz Lipiński, Borys Kempkiewicz i Piotr Godyński (z kl. 4 Tm), którzy liczyli, pakowali oraz zajęli się wysyłką uzbieranych pieniądzy.
Nad całością czuwali opiekunowie SU: Aleksandra Staniewicz i Bartosz Kuźmiński.
Jan Bodys i jego Zespół ReSat Team podjęli się wyzwania, którego zadaniem jest zbudowanie minisatelity przeznaczonego do wykonania misji badawczej. Chłopcy prężnie działają, by znaleźć się w finale Międzynarodowego konkursu kosmicznego CanSat 2025. (o konkursie pisaliśmy 18 listopada 2024)
https://www.facebook.com/TVPSzczecin/videos/1218275349838731/
https://regiony.tvp.pl/85769086/dziennik-regionow-muzyczna-perla-regionow-tvp3
Miło nam poinformować, że Janek i jego Zespół ReSat Team są w finale Międzynarodowego konkursu kosmicznego CanSat 2025.
2 kwietnia Komisja Konkursowa wyłoniła finałową szóstkę, w tym zespół Janka. Drużyny wezmą udział w Kampanii Startowej na Pustyni Błędowskiej 12-13 kwietnia. Decyzja Jury została podjęta na podstawie raportów FDR, które należało przesłać do 25 marca oraz zaawansowania prac nad CanSatem. Tu liczyły się niesamowite umiejętności inżynieryjne, kreatywność i determinacja.
https://www.facebook.com/eseropolska/
Teraz czas na wielki finał, gdzie drużyny zmierzą się w ostatnim etapie i przeprowadzą swoje misje. Rakieta Solaris wyniesie minisatelity na wysokość 1,5-2,5km, a następnie wyrzuci, by mogły one przeprowadzić swoje misje badawcze – podstawową i poboczną. Zwycięska drużyna odwiedzi Europejskie Centrum Badań Kosmicznych i Technologii (ESTEC) w Holandii i spotka się ze zwycięzcami z innych krajów.
Trzymamy kciuki za Janka i Zespół ReSat Team!
Patronat honorowy nad ReSat Team objął Wojewoda Zachodniopomorski Adam Rudawski.
https://www.facebook.com/rudawskiadam/?locale=pl_PL
Wychowawca klasy 3 Tm
Lucyna Kuźma
W środę, podczas Dnia Otwartego w Zespole Szkół Elektryczno-Elektronicznych w Szczecinie, odwiedzający mogli bliżej poznać różne kierunki kształcenia. W tym wpisie chcemy wyróżnić kierunek informatyczny, który cieszył się dużym zainteresowaniem. Uczniowie klasy 3TG, pod czujnym okiem nauczyciela, z ogromnym zaangażowaniem prezentowali swoje umiejętności, pokazując, jak szeroki i ciekawy jest świat IT.
Podczas wydarzenia odwiedzający mogli zobaczyć w akcji m.in. modelowanie 3D i wydruk przygotowanych projektów, montaż i konfigurację komputerów, zarabianie kabli sieciowych oraz konfigurację serwerów. Nie była to jednak tylko bierna prezentacja! Osoby zainteresowane miały okazję spróbować swoich sił – mogły samodzielnie zacisnąć końcówki przewodów, co spotkało się z dużym entuzjazmem.
W pracowni wyświetlana była prezentacja, która przybliżała siatkę godzin, kwalifikacje zawodowe oraz liczne zalety wynikające z wyboru ścieżki technika informatyka. Uczniowie zdobywają dwa certyfikaty potwierdzające ich umiejętności, co daje im dodatkową przewagę na rynku pracy. Wszystko to sprawiło, że pokaz cieszył się ogromnym zainteresowaniem.
Dzięki zaangażowaniu uczniów i ich profesjonalnemu podejściu, odwiedzający mogli nie tylko zdobyć nową wiedzę, ale także poczuć pasję, jaka towarzyszy nauce tego zawodu. Trzecioklasiści wykonali fantastyczną pracę, a ich pokaz udowodnił, że technik informatyk to zawód z przyszłością!
Serdecznie dziękujemy wszystkim, którzy odwiedzili naszą pracownię i zapraszamy do ZSEE – miejsca, gdzie nauka łączy się z praktyką! Zachęcamy do wzięcia udziału w rekrutacji i mamy nadzieję, że z przyszłymi informatykami spotkamy się już we wrześniu!
Pełna relacja z Dnia Otwartego w ZSEE już wkrótce!
A. Dębczak
W rok szkolnym 2024/2025 stypendium Prezesa Rady Ministrów otrzymało 192 uczniów szkół ponadpodstawowych województwa zachodniopomorskiego.
„Jednym ze stypendystów jest Jan Bodys uczeń trzeciej klasy Zespołu Szkół Elektryczno-Elektronicznych w Szczecinie, profil mechatronik.” – możemy przeczytać na GS24.pl
Janek kończąc drugą klasę otrzymał promocję z wyróżnieniem, uzyskując przy tym najwyższą średnią w naszej szkole (5,65).
Uroczysta Gala Stypendystów odbyła się 25.02.2025 w Sali Rycerskiej Urzędu Wojewódzkiego w Szczecinie. Wręczenia dyplomów dokonali Zachodniopomorski Kurator Oświaty Paweł Palczyński i Wojewoda Zachodniopomorski Adam Rudawski.
Janku gratulacje!
Wszystkich uczniów naszej szkoły zapraszamy do naukowej rywalizacji i zdobycia stypendium za rok.
Wychowawca klasy 3 Tm
Lucyna Kuźma
W dniu 1 kwietnia br. rozegrano X edycję Turnieju Debat Historycznych Instytutu Pamięci Narodowej w Szczecinie. Uczestniczyło w niej osiem zespół ze szkół średnich z woj. zachodniopomorskiego. W fazie grupowej zespół z ZSEE rywalizował z: ZS nr IV (wygrywając 3:0), teza: ,,Józef Piłsudski to antybohater historii Polski w okresie dwudziestolecia międzywojennego”, VI LO (wygrywając 3:0), teza: ,,Wincenty Witos swoją polityką doprowadził do zamachu majowego”, II LO (przegrywając 0:3), teza: ,, PSL mikołajczykowskie po II wojnie światowej był istotniejszą formą oporu niż podziemie antykomunistyczne”. Tym samym uzyskując drugie miejsce w grupie. W półfinale zmierzyliśmy się z zespołem z SCI w Szczecinie i tu decyzją sędziów po wyrównanym pojedynku przegraliśmy 2:1 broniąc tezy (której afirmacja była w istocie nie do obrony ze względu na jej sformułowanie czasowe): ,,Polacy odegrali wiodącą rolę w łamaniu szyfrów "Enigmy" w latach II wojny światowej”. Po zsumowaniu wszystkich punktów zajęliśmy ostatecznie trzecie miejsce w Turnieju, wygrał rywalizację zespół z VI LO w Szczecinie. Kierujemy podziękowania do członków drużyny z ZSEE w składzie: Oliver Lewicki (z kl. 4Tm), Zuzanna Wiklińska (z kl. 4Tm), Oliver Gorzka (z kl. 3Tp) i Mikołaj Michno (z kl. 5Tp), którzy dzielnie walczyli w sporach historycznych i zarazem godnie reprezentowali imię naszej szkoły w rywalizacji z najlepszymi szkołami w Szczecinie.
Opracował opiekun Klubu Dyskusyjnego przy ZSEE: Waldemar Potkański
Tropiki i Morze Południowe
Namiastkę egzotycznych wakacji mogli poczuć uczniowie klas 3 Tm i 4 Tm, którzy wybrali się na wycieczkę do Tropical Island w pobliżu Berlina.
Obiekt zlokalizowany jest pod olbrzymią kopułą, pod którą mieści się największy na świecie kryty las deszczowy, spa oraz basen w kształcie laguny. Na terenie obsadzonym prawdziwymi palmami znajduje się sztuczna plaża i najwyższa w Niemczech zjeżdżalnia wodna.
Gdy na dworze była ponura aura, w środku panowała przyjemna temperatura, która sprzyjała relaksowi na leżakach i kąpielom wodnym. Nie zabrakło oczywiście chętnych do zabawy na zjeżdżalniach, z których jedna miała aż 27 m wysokości, a inna umożliwiała wykonanie zjazdu z prędkością nawet 70 km/h.
Wróciliśmy zadowoleni, odprężeni i z energią do dalszej nauki.
.jpg)
.jpg)
Przez chwilę byli posłami
Przemysław Socha, Oliwier Lewicki, Mateusz Pawłowski i Zuzanna Wiklińska z kl. 4 Tm oraz Tomasz Wojtkowiak z kl. 3 Ta w dniach 27-28 marca wzięli udział w wyjątkowym wydarzeniu – Symulacji Parlamentu 2025. Wydarzenie to było organizowane przez Młodzieżowy Sejmik Województwa Zachodniopomorskiego.
Celem inicjatywy było przybliżenie młodym uczestnikom mechanizmów funkcjonowania polskiego parlamentu oraz umożliwienie im praktycznego doświadczenia procesu legislacyjnego.
Dzień pierwszy – przygotowanie merytoryczne
Pierwsza część wydarzenia odbyła się na Wydziale Prawa i Administracji Uniwersytetu Szczecińskiego, gdzie uczniowie uczestniczyli w wykładach i warsztatach prowadzonych przez ekspertów z dziedziny prawa i administracji. Podczas zajęć poruszono kluczowe zagadnienia związane z funkcjonowaniem polskiego parlamentu, w tym strukturę i podział kompetencji władzy ustawodawczej, proces legislacyjny oraz zasady konstruowania ustaw. Uczestnicy mieli również okazję poznać tajniki retoryki i skutecznej argumentacji, co miało ich przygotować do późniejszych debat i negocjacji.
- Warsztaty nie tylko dostarczyły teoretycznej wiedzy, ale także umożliwiły praktyczne przećwiczenie zasad obowiązujących w pracach sejmowych – mówią zgodnie uczestnicy.
Po zakończeniu zajęć teoretycznych uczniowie rozpoczęli pracę w grupach symulujących komisje parlamentarne. Każda komisja otrzymała temat do opracowania i miała za zadanie przygotować projekt ustawy, który następnie miał zostać przedyskutowany podczas obrad. Dyskusje były intensywne – uczestnicy musieli nie tylko argumentować swoje propozycje, ale także uwzględniać różne punkty widzenia oraz szukać kompromisów. Praca w komisjach pozwoliła młodym parlamentarzystom na zdobycie cennego doświadczenia w zakresie współpracy, analizy prawnej i tworzenia aktów prawnych.
Dzień drugi – symulacja obrad parlamentu
Drugiego dnia symulacja przeniosła się do siedziby Urzędu Marszałkowskiego Województwa Zachodniopomorskiego, gdzie uczestnicy mieli okazję wcielić się w rolę posłów i senatorów podczas obrad plenarnych. Dzień rozpoczął się od wyboru marszałka i wicemarszałków parlamentu, którzy mieli za zadanie moderować przebieg sesji oraz dbać o przestrzeganie regulaminu. Następnie uczestnicy przystąpili do drugiego czytania projektów ustaw, co było kluczowym etapem w procesie legislacyjnym. Każda komisja przedstawiała swoje propozycje, które poddawano debacie, analizie oraz zgłaszano do nich poprawki. Podczas obrad uczestnicy mieli okazję doświadczyć wyzwań związanych z realnym procesem stanowienia prawa. Głosowania nad poprawkami często budziły emocje i wymagały od uczniów umiejętności negocjacji oraz argumentacji. Poszczególne frakcje polityczne musiały współpracować, aby zdobyć poparcie dla swoich inicjatyw, co wymagało elastyczności i zdolności do kompromisu. Na zakończenie sesji odbyło się finałowe głosowanie nad przyjęciem opracowanych ustaw. Symulacja pozwoliła uczestnikom na praktyczne zrozumienie mechanizmów funkcjonowania demokracji parlamentarnej, a także uświadomiła im, jak skomplikowany i wieloetapowy jest proces legislacyjny w Polsce.
Informacje o wydarzeniu również tutaj: Artykuł TVP3 Szczecin
W dniach 21-23 marca 2025 w Poznaniu odbył się finał XLIX Olimpiady Języka Angielskiego dla szkół ponadpodstawowych. Finaliści zostali wyłonieni spośród 20 tysięcy uczestników z całej Polski w kilku etapach. Wielki finał w Poznaniu składał się z dwóch części: pisemnej i ustnej. Uczeń naszej szkoły Bartosz Karcz z klasy 5tp zdobył tytuł Laureata Olimpiady. Olimpiada wymagała od uczestników ogromnej wiedzy, umiejętności analizowania i oceniania zebranych informacji oraz rozwiązywania problemów. Wszystkim tym wymaganiom sprostał Bartosz.
Serdecznie gratulujemy!
Z radością informujemy, że nasi uczniowie, Aleksandra Ejsmont i Wiktor Pszczółkowski z klasy 3Tm, zdobyli II miejsce w konkursie „Trendy i wizje rozwojowe morskich elektrowni wiatrowych” pod patronatem Politechniki Morskiej w Szczecinie i Urzędu Marszałkowskiego Województwa Zachodniopomorskiego.
Rywalizacja składała się z dwóch etapów. W pierwszym etapie uczestnicy musieli stworzyć prezentację na temat rozwoju i przyszłości morskiej energetyki wiatrowej oraz „zielonej energii”, natomiast drugi etap wymagał omówienia swojej koncepcji online przed komisją. Ponadto, uczniowie ze swoim pomysłem zajęli I miejsce w grupie uczniów województwa Zachodniopomorskiego!
Serdecznie gratulujemy Oli i Wiktorowi tego wspaniałego osiągnięcia i życzymy dalszych sukcesów!
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jfif)
.jfif)
.jfif)
.jfif)
.jfif)